30 junho 2009
15 junho 2009
Planejando atividades com Hipertexto
MÚSICA E IMAGEM
Série: 3º Ensino Médio
Turmas: 4 de 40 alunos
Período: 3h/aula
OBJETIVO
- Oportunizar o desenvolvimento das habilidades de leitura, compreensão e produção textual através de imagens, a partir de músicas escolhidas pelos estudantes.
PROCEDIMENTOS
Primeira aula:
- Na sala de aula o professor explica aos alunos que irão ao laboratório e orienta como será a atividade e o que eles devem fazer.
- No primeiro momento mostra slides no Powerpoint (ou programa equivalente) , não utilizando som, questiona os alunos que imagens são e o que se pode dizer sobre elas em Inglês, em cada slide.
- Após, o professor mostra a mesma apresentação com som (música em Inglês), os alunos devem perceber a correspondência entre as imagens e o que a música diz, realizando uma discussão oral.
- O professor solicita aos alunos escolher uma música, trazendo também a letra da mesma para a próxima a proxima aula:
- O professor retoma o que foi realizado na aula anterior(pois este é um modelo do trabalho a ser realizado) e propõe aos alunos, para que se reúnam em grupos, leiam e escolham uma das músicas das quais dispõem, fazendo a compreendendo o texto.
- Em seguida, orienta os alunos a se dirigirem ao laboratório, devendo buscar as imagens na Internet, salvar no computador, e ir montando a sua apresentação de usando-as para transmitir a mensagem da música, utilizando o Powerpoint (alunos já conhecem e sabem usar o programa - caso não saibam deve-se orientá-los).
- Apresentação dos trabalhos.
AVALIAÇÃO:
A avaliação do grupo será através da apresentação do trabalho produzido em slides , observando a utilização adequada das imagens para representar a mensagem da música, ou seja, a compreensão e interpretação do texto.
O trabalho foi realizado com êxito, visto que os alunos já tinham conhecimento dos programas necessários para realizá-lo, alcançando objetivo previsto, apresentando trabalhos bem elaborados. Alguns preferiram utilizar o Moviemaker, superando as expectativas e fazendo bom uso dos recursos utilizados.
O trabalho foi realizado com êxito, visto que os alunos já tinham conhecimento dos programas necessários para realizá-lo, alcançando objetivo previsto, apresentando trabalhos bem elaborados. Alguns preferiram utilizar o Moviemaker, superando as expectativas e fazendo bom uso dos recursos utilizados.
Assinar:
Postagens (Atom)